L’Académie Perles Noires :

une vision, une méthode, un impact.

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Créée par Viva Rio, l’Académie de Football Perles Noires est située à Canaan, une zone marquée par la migration interne et les défis socio-économiques majeurs. Son objectif dépasse largement la formation sportive : c’est un projet de transformation sociale, d’éducation et de protection communautaire.

L’Académie Perles Noires, fondée par Viva Rio à Canaan, a pour mission de mettre le football au service de la protection, de l’éducation et de la cohésion sociale. Depuis sa création, elle se distingue par :

  • Un accompagnement complet : entraînements techniques, tactiques, développement physique.

  • Un volet éducatif : suivi scolaire, ateliers de vie citoyenne, mentorat.

  • Une dimension communautaire : ouverture aux jeunes issus de milieux vulnérables de Canaan et environ.

  • Une ambition internationale : création de passerelles vers des clubs professionnels, partenariat avec fédérations et institutions.

Le fait que deux anciens de l’Académie soient aujourd’hui sélectionnés pour la Coupe du Monde 2026 symbolise le potentiel transformateur du projet. Ce succès ne se limite pas au sport : il incarne l’espoir, la discipline, l’engagement d’une génération haïtienne.

  • Une approche intégrée unique en Haïti

    Contrairement aux écoles de football traditionnelles, Perles Noires fonctionne selon un modèle complet :

    Sport : entraînements quotidiens, compétitions, analyse vidéo

    Éducation : soutien scolaire, orientation, passerelles vers l’enseignement supérieur

    Développement personnel : ateliers de leadership, gestion des émotions, éthique sportive

    Protection : accompagnement psychosocial, suivi familial, prévention des risques

    Inclusion : accès pour les jeunes issus de milieux vulnérables

    L’académie est prête à accueilir chaque année des dizaines de jeunes, sélectionnés à travers un processus transparent et communautaire.

  • Le football comme outil de transformation

    À Perles Noires, le football n’est pas une fin en soi.
    Il est utilisé comme outil éducatif, moteur de confiance, structure quotidienne et porte d’entrée vers un projet de vie stable.

    Le programme vise deux objectifs :

    Former des athlètes capables d’intégrer le football professionnel

    Former des citoyens responsables, éduqués, disciplinés et engagés

    Les réussites comme celles de Danley et Carlens montrent que ces deux chemins peuvent se rejoindre.

  • Une académie reconnue internationalement

    Avec les années, Perles Noires s’est imposée comme :

    un vivier de talents pour les clubs professionnels ;

    un modèle socio-sportif pour la région ;

    une plateforme d’opportunités pour les jeunes d’Haïti.

    Née en Haïti, l’initiative s’est ensuite développée au Brésil, où elle a consolidé son approche et élargi son impact :
    https://academiaperolasnegras.org/

    Des partenariats internationaux, des échanges techniques et un suivi professionnel rigoureux ont renforcé la crédibilité de l’académie.
    Sa contribution à la qualification d’Haïti au Mondial 2026 représente une nouvelle étape historique pour le projet — et pour la jeunesse haïtienne.

  • La qualification historique de la sélection haïtienne au Mondial 2026

    Deux joueurs de la sélection nationale, tous deux formés sur les terrains de Canaan au sein de l’Académie Perles Noires, participeront à la Coupe du Monde 2026.
    Leur présence dans l’équipe qualifiée symbolise la force du travail communautaire et l’impact réel d’une formation sportive et humaine complète.

    Cette qualification représente pour Haïti :

    une immense fierté nationale,

    une visibilité internationale inédite,

    la preuve que la jeunesse haïtienne peut atteindre le plus haut niveau,

    une occasion unique de transformer l’avenir du sport haïtien.

    Voir deux talents issus d’une académie communautaire accéder à la scène mondiale montre que :

    . l’espoir peut naître dans les zones les plus fragilisées,
    . les investissements humains portent des fruits durables,
    . la jeunesse haïtienne, lorsqu’elle est accompagnée, peut écrire l’histoire.